Categoría: Opinión

La pertinencia de los cursos extracurriculares para la formación del magisterio

Sergio Martínez Dunstan

Escuela, currículo y sociedad

Juan Carlos Miranda Arroyo

El marco curricular de la educación básica de 2022 y la Nueva Escuela Mexicana

Hilario Vélez Merino

USICAMM: el calvario por los cursos para la admisión, incremento y promoción

Abelardo Carro Nava

Alianza opositora en la 32 del SNTE

Wenceslao Vargas Márquez

Aprendizajes indispensables y contenidos curriculares

Edgar Adrián Rivera Dena

Las emociones y el aprendizaje

David Calderón

SEP: Limitaciones del modelo de competencias educativas

Juan Carlos Miranda Arroyo

Más allá de la crítica. Un pendiente de las resistencias

Columna 'Cortocircuitos'

Delfina Gómez: un año de tropiezos

José Antonio Martínez Gutiérrez

La evaluación en el Plan de Estudios 2022

Abelardo Carro Nava

5 condiciones para el regreso

David Calderón

SEP: ¿Agonía del “modelo competencial” en educación?

Juan Carlos Miranda Arroyo

El juego de pelota prehispánico en la región Istmo Costa de Chiapas

Angel Santiago Villalobos

La Nueva Escuela Mexicana: Utopía o Realidad

Miguel Gallegos

SEP: Preguntas en torno a la propuesta curricular 2022

Juan Carlos Miranda Arroyo

¿Para qué sirvió el SNTE en la pandemia?

Jorge Isaac Alvarado Alcocer

Planes y programas de estudio 2022. Las cuentas de vidrio de Marx Arriaga

Columna 'Cortocircuitos'

La SEP en deuda con la reforma educativa amloísta

Sergio Martínez Dunstan

Plan de estudios 2022: los contenidos y su abordaje en las aulas

Abelardo Carro Nava

México profundo en la propuesta curricular 2022

Rogelio Javier Alonso Ruiz