Opinión
Razones por las cuales no llevar a cabo la Olimpiada de Conocimiento Infantil (OCI)
1.- Los concursos, por su naturaleza excluyente, contravienen a los principios filosóficos de la NEM; el único plan de estudios…
El Bienestar docente
“Cuida de los maestros como la sociedad más preciada, pues de ellos dependerá la calidad del futuro.” – Helen Caldicott…
Las falacias de la educación
En el contexto de la docencia, específicamente del nivel básico, se desarrollan un sinfín de prácticas y afirmaciones para conducir…
Formar lectores ávidos
La lectura es una actividad discursiva fundamental. Implica mucho más que simplemente decodificar palabras. Cuando leemos, nos involucramos en un…
Las olimpiadas del conocimiento y el anacronismo de la SEP
La muestra más palpable de que al interior de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se halla un sistema y…
Herramientas del y para el pensamiento, otro enfoque para enseñar y aprender. Adiós a Daniel C. Dennett
En educación hemos integrado en el discurso docente el término herramienta para aludir a los mecanismos que potencian los procesos…
Los procesos educativos
“Todo el arte de enseñar es solo el arte de despertar la curiosidad natural de las mentes jóvenes con el…
CXLII Aniversario del Normalismo Mexiquense
El gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, la Subsecretaría de…
Del proyecto al hecho, hay mucho trecho
El primer debate presidencial coloca vagos elementos sobre las propuestas educativas de las candidatas punteras. Fuera de las fórmulas de marketing,…
El “timing pedagógico”
Pasar una jornada de clase con un grupo de niñas, niños o adolescentes solo puede ser entendida por aquellas personas…
