Categoría: Opinión

#8m-2022 Con las Madres-Maestras, la deuda de cuidados es doble

Columna 'Cortocircuitos'

Día internacional de la mujer profesional de la educación

Anel Guadalupe Montero Díaz

Sobre la importancia del feminismo y la revolución masculina

Germán Iván Martínez Gómez

Programa Escuelas de Tiempo Completo. La tuvo, era suya y la dejó ir

Sergio Martínez Dunstan

El fin de las escuelas de tiempo completo, ¿una muerte silenciosa?

Abelardo Carro Nava

Los requisitos en la 32 del SNTE

Wenceslao Vargas Márquez

Escuelas de Tiempo Completo, una desaparición anunciada

Columna 'Cortocircuitos'

SEP: ¿Adiós al Pensamiento Matemático?

Juan Carlos Miranda Arroyo

Lo que aún podemos hacer

David Calderón

El retiro de las escuelas de tiempo completo: una contradicción para un gobierno de izquierda

Fidel Ibarra López

El reloj de la Nueva Escuela Mexicana

Rogelio Javier Alonso Ruiz

La USICAMM, como en los buenos tiempos de Aurelio Nuño

Abelardo Carro Nava

Texto constitucional y reforma curricular 2022

Juan Carlos Miranda Arroyo

Un Magisterio RenaSNTE

Jorge Isaac Alvarado Alcocer

Adelgazamiento curricular: ¿un mito?

Rogelio Javier Alonso Ruiz

Hora de definiciones en la 32 del SNTE 

Wenceslao Vargas Márquez

SEP: Tres reflexiones sobre la propuesta curricular 2022

Juan Carlos Miranda Arroyo

Niñas y despojo ampliado

David Calderón

Prepa en línea en tiempos de la Cuarta Transformación

Abelardo Carro Nava

¡No miren el desastre educativo en México!

Luis Palacio Ortega

Preguntas al magisterio nacional sobre las Asambleas de Análisis del Plan y Programa de Estudio

Casimiro Méndez Ortiz.