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Artículos de:
Germán Iván Martínez Gómez
Subdirector Académico de la Escuela Normal de Tenancingo, en el Estado de México.
Fortalece el Estado de México el posgrado en las Escuelas Normales Públicas con una estrategia integral
10/10/2026
La escuela es “muestra”: el abandono de las aulas y la reprobación del Estado
25/09/2026
La educación, una práctica de libertad: Henry Giroux llama a defender su papel en la democracia
09/09/2026
Evalúan avances de la NEM en el Estado de México
09/07/2026
Cuando “ya nadie hace nada”: una mirada al cierre del ciclo escolar
16/06/2026
La universidad que queremos
11/06/2026
Pedagogía de la soberbia: reflexiones sobre la arrogancia académica
28/05/2026
El bienestar como meta educativa: Rafael Bisquerra
28/04/2026
SEP presenta una radiografía sobre IA en las IES
16/04/2026
“La educación sólo es real si transforma realidades”: Sylvia Schmelkes inaugura el 4º Foro Estatal de Investigación Educativa
17/03/2026
Reflexionan sobre el papel del docente frente a la Inteligencia Artificial en el 5º Congreso Estatal de Escuelas Normales
12/03/2026
Vivir a contracorriente: Memoria, educación y dignidad
16/02/2026
El dilema de la planeación didáctica en la NEM
03/02/2026
El Informe de Prácticas Profesionales como modalidad de titulación y el docente en formación como investigador permanente
02/12/2025
Se publica el Protocolo Contra la Violencia de Género en las Escuelas Normales del Estado de México
25/11/2025
Entre pizarrones y pupitres: historias y reflexiones desde la dirección escolar
06/11/2025
Las 7 “D” para repensar la dirección escolar
17/10/2025
12 pasos para entender el Plan de Estudios 2022 de Educación Normal
19/08/2025
Hacia una Nueva Escuela Normal: el desafío de transformar la formación docente en México
23/07/2025
La estrategia de planificación 33 333: una ruta didáctica para favorecer aprendizajes significativos
15/07/2025
Pedagogía de la dignidad universitaria
21/05/2025
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