Toluca, Estado de México.— Con el propósito de consolidar la calidad, pertinencia y excelencia de los programas de posgrado de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México (ENPEM), el director general de Educación Normal, Lic. Raymundo Sánchez Zavala, presentó la Estrategia de Fortalecimiento Integral de Posgrado para las Escuelas Normales Públicas del Estado de México, durante la apertura del Seminario de Diseño y Evaluación Curricular de Programas de Posgrado de Educación Normal y de los espacios de formación para el claustro docente.
La jornada académica se desarrolló de manera virtual este viernes 9 de octubre y contó con la participación de directoras y directores, subdirectores, investigadores educativos, responsables de posgrado y personal docente de las instituciones que integran el subsistema de Educación Normal en la entidad.
Como parte de las actividades se impartió la conferencia magistral “Diseño Curricular: Elementos necesarios para los Programas de Posgrado de Educación Normal”, a cargo de la Dra. Ana Laura Gallardo Gutiérrez, doctora, maestra y licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y secretaria académica del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la misma universidad.
La conferencia constituyó un espacio de reflexión académica en torno a los elementos fundamentales para el diseño curricular de los programas de posgrado, en un contexto que demanda propuestas formativas pertinentes, sólidas y articuladas con las necesidades de los profesionales de la educación y los desafíos contemporáneos de la educación superior.
Durante la presentación de la estrategia, del Lic. Raymundo Sánchez Zavala destacó los avances alcanzados por el subsistema estatal en materia de formación avanzada. Informó que, entre 2023 y 2025, se obtuvieron doce autorizaciones federales emitidas por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM), correspondientes a programas de maestría y doctorado. Estas autorizaciones se traducen, de acuerdo con los datos presentados, en 26 programas de posgrado vigentes que operan en 20 Escuelas Normales Públicas del Estado de México, sin considerar aquellos que se encuentran en proceso de autorización estatal y federal.
El titular de la Dirección General de Educación Normal señaló que estos avances representan nuevas oportunidades de desarrollo profesional para maestras y maestros, además de sentar las bases para una etapa orientada a la consolidación académica, la mejora continua y el fortalecimiento de la calidad de los servicios educativos de posgrado.
La estrategia, elaborada por el Área de Investigación y Posgrado y la Coordinación Académica de la Dirección General de Educación Normal, establece cinco líneas de acción: la formación del claustro docente; el aseguramiento de la excelencia mediante el Seminario Permanente de Posgrado; el desarrollo de programas integrales que contemplan investigación, innovación, vinculación y seguimiento de egresados; el trabajo colaborativo interinstitucional mediante plataformas y repositorios académicos, así como la consolidación de órganos colegiados para el fortalecimiento del posgrado.
En esta primera etapa, se prioriza la apertura de espacios de formación para el claustro docente, a partir de un diagnóstico de necesidades y de la definición de estrategias sustentadas en indicadores y criterios académicos. Las acciones contemplan asesorías, cursos, talleres, diplomados, conferencias, seminarios y mesas de análisis, con la perspectiva de consolidar un Seminario Permanente de Posgrado Interinstitucional que dé continuidad a los procesos de formación y acompañamiento académico.
Asimismo, la propuesta promueve el trabajo colegiado, la autonomía académica y profesional, la investigación educativa, la producción y divulgación del conocimiento, la vinculación y la internacionalización. Para ello, prevé mecanismos de seguimiento, evaluación y retroalimentación que permitan valorar los alcances de las acciones implementadas e impulsar procesos permanentes de mejora.
Con esta iniciativa, la Dirección General de Educación Normal busca articular los esfuerzos institucionales para responder a las necesidades actuales de la educación superior y fortalecer los programas de posgrado desde una perspectiva integral, colaborativa y vinculada con los contextos institucionales, profesionales y territoriales.
La presentación de la estrategia y la conferencia magistral se encuentran disponibles para su consulta en el sitio oficial de la Dirección General de Educación Normal, a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=OxZK5f0Tw0Q.