Año: 2026

• Escuelas sin lo básico, la deuda material de la política educativa

  24/08/2026

• Magisterio bajo amenaza: entre la vulnerabilidad jurídica y la deuda institucional

  23/08/2026

• ¿“Farmear” el programa analítico?

  23/08/2026

• ¿Aulas Blancas al inicio del ciclo escolar?

  22/08/2026

• “La USICAMM desaparece”: SEP inicia ruta para construir un nuevo sistema docente

  22/08/2026

• Mensaje de Mario Delgado: Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar 2026-2027

  22/08/2026

• El currículo no llega solo al aula

  20/08/2026

• SEP alerta sobre el uso de IA: “que no sustituya al pensamiento crítico”

  20/08/2026

• El logro de los aprendizajes

  20/08/2026

• Dispositivos y pantallas en el aula: hacia una consulta nacional informada

  19/08/2026

• ¿Celular sí o celular no? Entre la prohibición y la formación: el verdadero debate sobre los dispositivos móviles en la educación básica

  18/08/2026

• Cuando la burocracia entra al aula: la escuela entre promesas y cargas administrativas

  17/08/2026

• Celulares en las escuelas: Sheinbaum consulta a maestros antes de regularlos

  17/08/2026

• ¿Celulares sí o no? SEP llevará el debate a más de un millón de maestros

  17/08/2026

• Impedir el uso de teléfonos móviles al personal docente en los centros escolares

  17/08/2026

• ¿Quién acompaña a quienes acompañan?

  17/08/2026

• La escuela como praxis: Fals Borda y Freire en México

  16/08/2026

• Esteban Moctezuma… ¿eres tú?

  16/08/2026

• SNTE perfila iniciativa de ley que proteja a maestros de acusaciones falsas

  15/08/2026

• Tres consultas y un regreso: así arranca el ciclo escolar 2026-2027 para los maestros

  14/08/2026

• La carrera docente que existe en la ley, pero se estrecha en el presupuesto

  13/08/2026