Temática: OPINIÓN
El futuro de las Escuelas Normales Públicas
Una de las columnas de soporte estructural del Sistema Educativo Mexicano, está constituido por la red nacional de escuelas normales,…
¡La reforma neoliberal fluye, fluye y fluye!
En distintos momentos hemos insistido en que el actual gobierno, autodenominado de la cuarta transformación, no ha hecho sino legitimar,…
El Programa Sectorial de Educación 2020 – 2024 en México con solicitudes para avanzar hacia los compromisos educativos
Las peticiones para realizar mejoras al Programa Sectorial de Educación en México, no han cesado, pese a haber transcurrido algunos…
Evaluar, valorar
Uno de los grandes riesgos en la pandemia es no ver, pero no porque el Covid afecte orgánicamente el sentido…
El Derecho a desaprender
En un artículo de publicado en 2007, Medina, Clèries y Nolla (1), afirman que el “desaprendizaje como método reflexivo de…
Notas sobre la evaluación en tiempos de pandemia
“¿Cómo evaluar en las condiciones actuales de contingencia sanitaria?” es la pregunta que los docentes, autoridades educativas y funcionarios de…
La mano que mece la cuna
Ciertos grupos magisteriales afines al liderazgo de Elba Esther Gordillo están en pugna. Una guerra fratricida se asoma entre los…
Esa maravillosa imagen desde el microscopio virtual…¡el maestro!
A partir de nuestra nueva normalidad la lejanía de las aulas se volvió cercanía virtual y encuentro de voluntades educativas…
SNTE: la elección y los aspirantes
Con miras a los próximos procesos de cambios de dirigencias sindicales en el SNTE, empiezan a moverse en el magisterio…
La complejidad de la relación maestro-alumno. Más allá de la viralización de videos y del reduccionismo psicologista.
Introducción A más de siete meses de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconociera como pandemia global los…