El programa atendía con alimentación y horas de clases suplementarias a 3.6 millones de niñas y niños en condiciones de pobreza en México
Lo anterior luego de que Usicamm presentara una denuncia contra la venta y falsificación de constancias de cursos extracurriculares
Si la intención transformadora que dice perseguir el nuevo marco curricular, fuese tan genuina como irrenunciable, entonces todas las escuelas deberían ser de tiempo completo.
¿Cuál es el criterio y cuáles son los argumentos para sugerir tal migración conceptual y didáctica?
Estamos ante un grave problema por la emisión del acuerdo 05/02/22 que elimina los componentes de jornada ampliada y de comida en la escuela.
