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NUEVA ESCUELA MEXICANA
Apenas le estamos entendiendo y ya nos lo van a cambiar
24/02/2024
La metodología de proyectos en la Nueva Escuela Mexicana
14/02/2024
La planeación didáctica en la Nueva Escuela Mexicana
01/02/2024
La escuela mexicana: ¿hacia dónde vamos?
22/01/2024
El Pensamiento crítico en la Nueva Escuela Mexicana
19/01/2024
La escuela, escenario de la mejora y de la transformación
29/11/2023
Congreso NUMET 2023: espacio para analizar la Nueva Escuela Mexicana
10/11/2023
De la pedagogía neoliberal a la pedagogía decolonial
06/11/2023
MEJOREDU y la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
05/11/2023
Choque de trenes
01/11/2023
El trabajo por proyectos y las metodologías activas al planear: ¿son lo mismo?
22/10/2023
CONISEN, NUMET y COMIE: tres congresos que discutirán la Nueva Escuela Mexicana
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12/10/2023
Alistan Congreso para discutir la Nueva Escuela Mexicana
30/09/2023
El reto “ad-hoc” de los materiales educativos para la Nueva Escuela Mexicana
14/08/2023
El “principio paidocéntrico comunitario” de la Nueva Escuela Mexicana como acción educativa de transformación social
13/08/2023
El “virus comunista” y sus efectos en el carácter social de México
07/08/2023
Nueva Escuela Mexicana: lo viejo no termina de morir y lo nuevo no termina de nacer
11/07/2023
Los profetas del catecismo neoliberal
28/05/2023
Del Programa Sintético al Programa Analítico. El corazón de la NEM
27/05/2023
De la opresión a la esperanza: el legado de Grandes Maestros Latinoamericanos a la NEM
14/05/2023
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