“La USICAMM va a desaparecer”: SEP anuncia inicio de consulta “escuela por escuela”

El titular de la SEP reveló cuándo iniciará la consulta “escuela por escuela” para eliminar a la USICAMM.


El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, confirmó que la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) desaparecerá, en cumplimiento del compromiso asumido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, y anunció que en agosto iniciará una consulta nacional para construir, junto con el magisterio, una propuesta de reforma que sustituya al actual mecanismo.

En el mensaje que dirigió a docentes con motivo de la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2025-2026, el titular de la SEP afirmó que el objetivo es establecer una nueva relación entre el Estado y el magisterio, basada en el respeto a los derechos laborales y en la transparencia de los procesos.

Como la presidenta se comprometió, la USICAMM va a desaparecer. Queremos establecer una nueva relación entre el Estado y el Magisterio en donde se garanticen los derechos laborales, la transparencia y que no regresen las prácticas del pasado, como el influyentismo, nepotismo, corrupción y venta de plazas”, expresó.

Delgado Carrillo informó que durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, programada para agosto, se pondrá en marcha una consulta escuela por escuela para recoger las opiniones y propuestas del personal docente de todo el país.

Explicó que el propósito es que las y los maestros participen directamente en la construcción de un nuevo modelo para el ingreso, promoción y reconocimiento profesional, a fin de que la reforma surja del consenso y la experiencia de quienes trabajan diariamente en las aulas.

Arrancaremos una consulta escuela por escuela para escuchar las voces de todas y todos los maestros, hasta alcanzar en conjunto una reforma nacida del diálogo con quienes habitan en el aula”, señaló.

La desaparición de la USICAMM es una de las principales demandas de diversos sectores del magisterio, que durante los últimos años han cuestionado los mecanismos de asignación de plazas y promoción establecidos por este organismo.