Regresar a clases con el estómago vacío
El regreso a la escuela debería considerar el problema del hambre, sobre todo en los contextos de mayor adversidad…
Autonomía escolar: ¿pedir permiso para ser libres?
Si algo dejó claro la pandemia es que la capacidad creativa y de decisión de muchos planteles y docentes les…
La desaparición de la carta de corresponsabilidad
¿Por qué el asunto de la carta fue tan polémico? Probablemente mucho tuvo que ver el silencio de la SEP…
Hay que justificar las cuotas sindicales
Innecesaria e irresponsablemente Cepeda afirmó la necesidad de “salir” para desquitar el salario. ¿Sugiere entonces que, al confinarse, los docentes…
Desafiando el oleaje… ¿sin timón ni timonel?
La indicación del regreso a escolar, sin importar lluvias, truenos o relámpagos, fue tomada de manera literal por la secretaria…
Educación como actividad esencial: entre la etiqueta y la prioridad
El subsecretario de Salud apunta a que, tras “analizar evidencias”, se ha concluido en recomendar ampliamente la reapertura escolar…
¿Qué sigue después de recuperar la quincena?
Más allá de los motivos inmediatos y las acciones mayormente visibles, la dirigencia sindical magisterial tiene que ser autocrítica: aceptar…
Más ojos para la promoción horizontal
El juicio que alumnos y padres de familia realicen sobre la labor docente podría tener limitaciones al no poseer los…
El periodo extraordinario de recuperación
Experiencias en diversas regiones del continente apuntan hacia otras formas de concebir la nivelación de los aprendizajes…
PISA: el mal enfocado escándalo educativo
No es que no se deba exigir entonces que México fortalezca sus prácticas evaluativas y cuente con información confiable sobre…