Notimex.- El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) consideró que es necesario proporcionar mejores instalaciones a los supervisores escolares, ya que la gran mayoría de los 13 mil 273 con que cuenta el Sistema Educativo Nacional trabajan en condiciones “precarias”, lo que dificulta la realización de sus tareas.
Detalló que entre las funciones de esas figuras está el ser vínculo entre las escuelas y las autoridades educativas estatales y federal, además se encargan de asegurar la implementación de las políticas en la materia.
De acuerdo con información de la investigación del INEE, un gran número de supervisores realizan su trabajo en inmuebles prestados, donde sólo una tercera parte de ellos cuenta con espacios para llevar a cabo reuniones, lo dificulta la celebración de las sesiones del consejo técnico de zona, con directivos, autoridades y padres de familia.
En el Panorama Educativo de México, el organismo señaló que en educación preescolar hay tres mil 945 supervisores, seis mil 223 en primaria, dos mil 603 en secundaria y 502 en escuelas multinivel.
Respecto a esas figuras de las escuelas preescolares, tres mil 945, informó que 94.5 por ciento son mujeres y 88.5 por ciento tiene una plaza de base; 59.7 por ciento no tiene personal de apoyo técnico pedagógico, y 25.3 por ciento carece de personal administrativo de apoyo a la gestión.
En el referido estudio, el INEE señaló que casi la mitad de los inmuebles donde se encontraban las oficinas de las supervisiones de preescolar son compartidos con la escuela (49.8 por ciento), en tanto que 67 por ciento son prestados y sólo 31.9 por ciento de los supervisores puntualizó que sus oficinas eran de uso exclusivo de la supervisión.
Si bien 84.2 por ciento poseía equipo de cómputo, apenas 60.9 por ciento contaba con conexión a internet. Por lo que respeta a educación primaria, la mayoría de los supervisores (seis mil 223), son hombres (63 por ciento); 90.7 por ciento ostenta una plaza de base; en tanto que 64.5 por ciento cuenta con la ayuda de un asesor técnico pedagógico (ATP), y 60.3 por ciento con un administrativo de apoyo a la gestión.
Sobre los inmuebles, el Panorama Educativo indicó que 41.2 por ciento de las supervisiones se ubican en una escuela, 56.1 por ciento en un local prestado, y 35.3 por ciento cuenta con un espacio para reuniones; 88.1 por ciento tenía equipo de cómputo y 64.7 por ciento disponía de internet.
Sobre los dos mil 603 supervisores de secundaria, el INEE precisó que 74.5 por ciento son hombres, 88.5 por ciento tiene plaza de base; 45.9 por ciento no contaba con el apoyo de un ATP y 25.5 por ciento carece de personal administrativo de apoyo a la gestión.
En este nivel educativo, 38.4 por ciento de las supervisiones ocupa un espacio compartido con una escuela; 61.3 por ciento está en espacio prestado; 31.3 por ciento tiene espacio para reuniones, 84.7 por ciento cuenta con equipo de cómputo y 69.3 por ciento con conexión a internet.
