La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) anunció la implementación del nuevo Marco para la Convivencia Escolar en los planteles escolares de la ciudad.
Lo anterior para garantizar la convivencia pacífica, el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Básica en la capital del país.
Durante la presentación del nuevo documento normativo, el titular de la AEFCM, Luis Humberto Fernández Fuentes, señaló que los nuevos lineamientos promueven ambientes de convivencia armónica, pacífica, inclusiva y democrática, así como el respeto a los derechos humanos, la igualdad y la equidad de género entre las personas integrantes de las comunidades educativas.
En el marco del evento ‘Aventura lectora: Si quieres aventura, lánzate a la lectura”, que se realizó en la escuela Secundaria Diurna No. 45 “María Enriqueta Camarillo’, el funcionario refirió que este documento favorece el reconocimiento de obligaciones y compromisos de las y los estudiantes, lo que garantiza su bienestar integral y logro educativo.
En tanto informó que la actualización de los Marcos de Convivencia Escolar para los planteles públicos y particulares de nivel preescolar, primaria y secundaria están disponibles en las siguientes páginas para su consulta y difusión:
- Preescolar: https://bit.ly/48omEtj
- Primaria: https://bit.ly/3t6tB29
- Secundaria: https://bit.ly/48nI9KP
Dicho documentos tienen como elementos innovadores lo siguiente:
- Énfasis en cultura de la paz, desarrollo de habilidades socioemocionales y educación inclusiva.
- Cambio del concepto “consecuencias disciplinarias” por “acciones formativas”.
- Estrategias para uso de las TIC, a fin de promover el civismo digital.
- Acciones formativas frente a las conductas de mayor riesgo en la actualidad para adolescentes, como participación en retos virales y consumo de sustancias psicoactivas.
- Fomento del diálogo y la mediación para la resolución de conflictos.
Guías operativas para planteles de Educación Básica públicas y privadas
La AEFCM publicó la Guía operativa para la organización y funcionamiento de los servicios de educación básica, especial y para adultos de escuelas públicas en la Ciudad de México y la Guía operativa para la organización y el funcionamiento de los servicios de educación básica para escuelas particulares en la Ciudad de México, las cuales tienen como finalidad presentar directrices, lineamientos y protocolos a seguir en planteles educativos para apoyar la planeación, organización y ejecución de las actividades docentes, directivas, administrativas y de supervisión.
