‘No caeré en su juego’, advierte Nuño a politécnicos; no habrá diálogo sin regreso clases

No caeré en el juego de los politécnicos, arremetió el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, luego del desaire del ...
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Habrá diálogo con politécnicos si regresan a clases, advierte Nuño
Habrá diálogo con politécnicos si regresan a clases, advierte Nuño

No caeré en el juego de los politécnicos, arremetió el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, luego del desaire del que fue objeto por parte de los estudiantes quienes no acudieron al diálogo propuesto por la dependencia educativa el día de ayer jueves, con el objetivo de escuchar sus planteamientos y terminar el paro de labores en ese instituto educativo.

Y es que los estudiantes argumentaron que el diálogo con el titular de la SEP se debe hacer en las instalaciones del IPN, y no el la SEP, como planteó Nuño Mayer.

En ese sentido, los politécnicos propusieron que dicho diálogo se realice de manera pública y en las instalaciones del IPN para el día 12 de mayo.

A lo anterior, la reacción de Nuño Mayer fue inmediata,  pues descartó acudir a las instalaciones del politécnico en la fecha que proponen los estudiantes.

En entrevista con el periodista, Ciro Gomez Leyva, el funcionario expresó contundente su negativa de prestarse a lo que llamó; juego de los estudiantes.

Yo no voy a ir el próximo jueves porque no vamos a entrar a ese juego, creo que la voluntad de diálogo quedó patente.

En tanto condicionó el diálogo a que primero se reanuden las clases en el IPN el próximo 9 de mayo, pues de lo contrario advirtió, perderán irremediablemente el semestre.

Y es que tras el desaire de los estudiantes, el funcionario federal lamentó que sin razón alguna hayan faltado a su propia palabra, pues fueron ellos los que solicitaron desde el día 2 de mayo la audiencia que les fue concedida en las instalaciones de la SEP el día 5 de mayo.

El diálogo sincero y de buena voluntad no se puede construir faltando a la propia palabra.