La Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó una “encuesta nacional” dirigida a las figuras educativas de educación básica para identificar qué actividades administrativas realizan, qué información les solicitan las autoridades y cuánto tiempo destinan a estas tareas, con el objetivo de fortalecer el trabajo pedagógico.
El cuestionario difundido a través de un formulario de Google Docs, denominado “Encuesta nacional actividades y requerimientos de información solicitados a las figuras educativas en educación básica”, está dirigido a docentes, técnicos docentes, asesores técnico-pedagógicos, directores y supervisores de todo el país.
De acuerdo con el propio instrumento, la SEP busca identificar los requerimientos de información, los tiempos de atención y los procesos asociados a las actividades pedagógicas y administrativas que realizan las figuras educativas.
Uno de los aspectos centrales de la encuesta es conocer cómo perciben los propios trabajadores de la educación la relación entre las tareas pedagógicas y administrativas que realizan cotidianamente.
Para ello, la SEP plantea una lista de actividades que realiza el magisterio tales como la elaboración del programa analítico y la planeación didáctica, la participación en el Consejo Técnico Escolar, la elaboración del diagnóstico escolar, los registros de evaluación y el Programa de Mejora Continua, pero también incluye tareas como reportes de asistencia y estadística, inventarios, seguimiento a programas, concursos, convocatorias y atención de visitas externas.
¿Cuánta información les solicitan?
La encuesta también busca identificar qué información es solicitada recurrentemente a las escuelas y por qué medios las entregan los docentes y directivos.
Entre las opciones que plantea el cuestionario aparecen los programas analíticos, resultados de evaluaciones, bitácoras, asistencia escolar, estadísticas, protocolos, Libros de Texto Gratuitos, programas de apoyo e inventarios, entre otros.
Entre las preguntas relevante es si las figuras educativas reciben solicitudes de información similares por parte de distintas instancias y si suelen capturar la misma información en diferentes formatos o plataformas.
También se les pregunta con qué frecuencia reciben estos requerimientos: diariamente, semanalmente, quincenalmente, mensualmente o solamente cuando se requiere.
SEP pregunta cuánto tiempo se va en tareas administrativas
Otro de los apartados busca conocer qué porcentaje de una semana laboral destinan los trabajadores de la educación a actividades pedagógicas y cuánto a actividades administrativas.
Las respuestas van desde menos de 20 por ciento hasta más de 80 por ciento para cada tipo de actividad.
Así también pregunta en qué medida las tareas administrativas limitan actividades como el acompañamiento docente, la planeación, la evaluación formativa, la atención a estudiantes, el trabajo colegiado, la comunicación con las familias y la formación continua.
La dependencia también solicita a los participantes que expliquen, desde su propia experiencia, qué entienden por carga administrativa.
Seis propuestas para reducir la carga administrativa
El cuestionario plantea también seis posibles acciones que podrían disminuir esta problemática y pide a las figuras educativas ordenarlas de acuerdo con su prioridad.
Estas acciones son:
- Simplificar los formatos e informes.
- Eliminar registros duplicados.
- Integrar todas las plataformas digitales.
- Reducir el número de insumos solicitados.
- Reducir el número de actividades solicitadas.
- Coordinar mejor las solicitudes entre autoridades.
Con este diagnóstico, la SEP busca obtener información directamente de quienes realizan las tareas en las escuelas para identificar qué procesos administrativos podrían simplificarse, eliminarse o coordinarse de mejor manera, particularmente aquellos que terminan restando tiempo a las actividades pedagógicas.
Cabe señalar que la eliminación de la carga administrativa fue una promesa del titular de la SEP, Mario Delgado, quien afirmó que ésta, ahora sí, se va a eliminar definitivamente a partir del mes de septiembre:
“A partir de septiembre de este año, quedarán eliminadas las cargas administrativas innecesarias. Sabemos que lo administrativo sigue restando horas que deberían dedicarse a construir conocimiento con las y los estudiantes “
— Mario Delgado Carrillo