¿Para qué tanta capacitación y construcción de un programa analítico en los Consejos Técnicos Escolares si, como ha sucedido con este gobierno, al cuarto para las doce es posible que cambien el juego?
La sobre explotación impide, reduce o de plano cancela la posibilidad de pensar, reflexionar o analizar lo que ocurre con el proceso de formación de las nuevas generaciones…
Los CTE se entienden como espacios especializados desde donde la escuela se asume como un centro de aprendizaje comunitario
de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, y del desarrollo de su pensamiento crítico.
Mucho más que la sustitución de un nombre, el paso de la Guía de trabajo que acompañaba las sesiones del CTE a las Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de Mejora Continua representa un verdadero cambio de rumbo de la educación en México.