La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) puso a disposición de las autoridades educativas, docentes, técnicos docentes y directivos de educación básica, así como de equipos de supervisión de educación básica y media superior, tres talleres que buscan contribuir a la formación continua de los maestros del País. Los talleres publicados … Leer más
En días pasados se dio a conocer, por parte del gobierno federal, de la emisión del Programa Sectorial de Educación (PSE) 2020 – 2024, en el que se dan a conocer, tanto el diagnóstico, como las prioridades de la administración gubernamental en dicho sector. La propuesta, parte de tres premisas básicas, ciertas a mi juicio, … Leer más
En colaboraciones anteriores (1) he insistido en la necesidad de distinguir dos conceptos importantes en el campo educativo: El currículo escolar explícito (académico, formal) y el currículo escolar implícito (“social”, informal u “oculto”); esto con la finalidad de que los actores de las comunidades escolares (sobre todo docentes y directivos) identifiquen los dos diferentes tipos … Leer más
La Secretaría de Educación Pública (SEP), prevé la posibilidad de que, al concretarse el regreso a clases de manera presencial, la asistencia alternada de las niñas, niños y jóvenes a las escuelas se mantenga durante varios meses. En el documento Orientaciones pedagógicas para el inicio y organización del ciclo escolar 2020-2021 que los docentes analizarán … Leer más