El Senador del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Miguel Ángel Osorio Chong, condenó y pidió la restauración del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (ETC) que eliminó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El también coordinador de la bancada tricolor en la Cámara Alta, señaló que la medida afectó a 3.6 millones de niños, por lo que propuso llamar a comparecer a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Delfina Gómez.
Se trata dijo de que la funcionaria federal explique las razones por la que se tomó esa decisión.
Para ello, Osorio Chong planteó a través de un punto de acuerdo que se condene la decisión de la SEP de eliminar las ETC, la cual afecta la seguridad y desarrollo de millones de estudiantes mexicanas y mexicanos, a madres y padres de familia; incluso a profesoras y profesores beneficiarios de esta estrategia.
“Se exhorta respetuosamente al Ejecutivo Federal para que, a través de la Secretaría de Educación Pública restaure el rubro correspondiente a la operación de la estrategia ‘Escuelas de Tiempo Completo’ dentro de las Reglas de Operación del programa ‘La Escuela es Nuestra’ para el año 2022 con el objetivo de evitar afectar a la población infantil y juvenil, así como a la plantilla docente que depende de esta estrategia para continuar con su formación profesional y personal”, señaló Osorio Chong en el punto de acuerdo.
El legislador advirtió sobre el agravio que representa para las comunidades escolares de municipios maginados que desaparezcan las ETC.
“Para las familias de los municipios con mayores grados de marginación, la eliminación de este programa supone una estocada que agravia su condición de vulnerabilidad, afecta el desarrollo de la población más joven, reduce los espacios libres de violencia”, expresó el exsecretario de Gobernación en el sexenio de Enrique Peña Nieto.
Por último señaló que para muchos niños del País, los alimentos de las ETC representaban el único que recibían durante todo el día.
“Cabe destacar que en muchos casos, el alimento que ofrecía a las y los estudiantes de las escuelas de tiempo completo, era el único que recibían durante el día, por lo que al haber eliminado esta estrategia amplía la condición de vulnerabilidad en la que se encuentran las y los estudiantes, además de vulnerar el derecho humano sobre el acceso a la alimentación”.
