Temática: OPINIÓN
El reto del analfabetismo: del “cuántos leen” al “cómo leen”
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) define como analfabeta a aquella persona de 15 años o más que…
Tiempo libre: Importancia de integrarle en la agenda de formación
Colaboradora: Dra. Eilén Oviedo González* El termino ocio etimológicamente proviene del latín otium, que significa según el Diccionario de la Real Academia Española RAE…
El regreso a clases: crónica de una estrategia anunciada
Cuando el semáforo esté en verde y la mayor parte de los espacios públicos estén incorporados a la nueva normalidad…
Reabrir para los más pequeños
¿Cuándo y cómo deben reabrirse guarderías, estancias y centros para niñas y niños de cero a tres años? Lo más…
Confianza y educación
En días pasados se dio a conocer, por parte del gobierno federal, de la emisión del Programa Sectorial de Educación…
“Escolarización”, Inmovilidad Educativa y Prioridades Sociales
En colaboraciones anteriores (1) he insistido en la necesidad de distinguir dos conceptos importantes en el campo educativo: El currículo…
El proceso de admisión a la docencia: el calvario para unos y otros.
Ingresar a tal página, descargar cierta información, leer esa información, realizar un resumen que apoye el estudio; ingresar a otra…
Comunicación. El talón de Aquiles de la @SEP_mx
“La comunicación es la única tarea que no puedes delegar” Roberto Goizueta “El gran mito de nuestro tiempo, es que…
Pin parental: ¿derecho a elegir o censura a la escuela pública?
Las disputas ideológicas en el ámbito educativo no son nuevas en nuestro país. Hace casi un siglo, durante la Guerra…
El Sembrador o la pedagogía del regocijo
Por: Fernando Cuevas Un docente comprometido y convencido de su acción social que entiende, encarna y pone en práctica, a…