El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), entregó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) el Pliego Nacional de Demandas 2022.
Al recibir el documento de parte del líder del SNTE Alfonso Cepeda Salas, la titular de la Secretaría de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, dijo que la SEP y el SNTE comparten una misma agenda educativa, en donde las y los alumnos tienen el papel central, mientras que autoridades, docentes y padres de familia trabajan en unidad, con el propósito de lograr la equidad y la excelencia educativa.
Recordó que desde el inicio de la actual administración, se impulsaron las modificaciones legislativas necesarias en materia educativa, para garantizar la revalorización del magisterio y su reconocimiento como agente de cambio.
En ese sentido reiteró el compromiso de la dependencia con el personal docente, administrativo y de apoyo a la educación, y con sus condiciones salariales, laborales, profesionales y de seguridad social.
Expresó que la negociación salarial representa una oportunidad para consolidar una relación de diálogo en favor de las comunidades educativas del país; la transformación del Sistema Educativo Nacional, y el mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores del sector.
“Una relación responsable, franca y transparente entre la SEP y el SNTE nos sirve a todos y, sobre todo, fortalece al sistema educativo mexicano, al país y a la educación”, dijo
Por su parte el dirigente de los maestros, Alfonso Cepeda Salas, destacó el carácter democrático que prevaleció en la integración del Pliego de Demandas 2022, ya que dijo, se tomó en cuenta la opinión de más de un millón 300 mil agremiados participantes en la cuarta encuesta aplicada para este fin, así como las propuestas enviadas por comités ejecutivos de las secciones de todo el país.
Cepeda Salas expresó su confianza en que el presidente Andrés Manuel López Obrador dará al magisterio una respuesta que fortalezca el compromiso, vocación y profesionalismo del magisterio.
“Sin duda, una respuesta favorable a nuestras demandas económicas, sociales, laborales y profesionales, será un importante incentivo al compromiso de las maestras y maestros en su determinación de contribuir a superar los rezagos y las desigualdades educativas, a la responsabilidad asumida con la educación de los mexicanos; y, en un sentido más amplio, significará el mejor reconocimiento que la nación pueda hacer a la tarea docente”, puntualizó.
