Eduardo Backhoff Escudero, consejero presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), aseguró que es necesario hacer evaluaciones “más amables” a los maestros, y que se enfatice en la formación como eje central de la política educativa.
“Tendríamos que hacer evaluaciones mucho más amables, en donde la formación sea el eje central de cualquier política de evaluación y creo que se puede hacer muchísimo para mejorar eso, que ahorita es un tema electoral y es un tema que le debemos al profesorado”, precisó Backhoff Escudero.
Al comparecer ante la Comisión de Educación del Senado de la República, como parte de las ternas enviadas por el Presidente Enrique Peña Nieto para buscar otro periodo en la Junta de Gobierno del INEE, el funcionario reconoció que el organismo de la evaluación no ha logrado una autonomía total con la Secretaría de Educación Pública y, el principal reto, es establecer una alianza con el Magisterio para colocar a los maestros como el activo más importante de la educación y al Instituto como el medio que para acceder a mayores herramientas de mejoras a la formación docente.
“El maestro no entiende, uno, quiénes somos. Dos, pa´qué servimos, si somos o no parte de la SEP, nosotros siempre tendríamos que pensar que el docente es el activo más importante de la educación en el país, que hay que apoyarlo, que no hay que denostarlo, que hay que formarlo o que hay que ayudarle a formarse y que la formación es el aspecto más importante de la evaluación y no la evaluación por sí misma. Entonces para qué te evalúan sino te forman, porque me quieren correr o porque me quieren dañar”, expuso.
Cabe señalar que también comparecieron Sofía Leticia Morales Garza, Bernardo Hugo Naranjo Piñera, Patricia Gabriela Vázquez del Mercado Herrera, Roberto Peña Reséndiz y Margarita María Zorrilla Fierro, para ocupar una de las dos vacantes en el INEE a partir del 29 de abril.
