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MEJOREDU pone a disposición de estudiantes y docentes de educación media superior un proyecto que contribuye al desarrollo del pensamiento crítico

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) puso a disposición de estudiantes y docentes de Educación Media Superior del país el proyecto “Me informo, te informo”, con el que busca contribuir a fomentar el pensamiento crítico del estudiantado.

El proyecto forma parte de las Estrategias de apoyo pedagógico “Hagamos comunidad” que cada dos semanas publica Mejoredu en su página web. Uno de sus objetivos es reflexionar respecto a la importancia de comunicar mensajes verídicos y confiables para contribuir a garantizar el derecho a la información, clave para la construcción de una ciudadanía informada, en la que adolescentes y jóvenes son agentes principales para su construcción.

En el contexto de la enseñanza del lenguaje, el proyecto “Me informo, te informo” permite a las y los estudiantes evaluar un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros; producir mensajes escritos con base en el uso normativo de la lengua, —considerando la intención y situación comunicativa—, así como identificar e interpretar la idea general y el posible desarrollo de un mensaje oral o escrito con base en conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.

En el ámbito de las humanidades, el proyecto ayuda a entender e interpretar diferentes situaciones de la vida personal y colectiva; interactuar libre y responsablemente con los otros y con el medio, y conocer y valorar diversas maneras de relacionarse consigo mismo, la sociedad, la cultura y el mundo.

El proyecto promueve en adolescentes y jóvenes la búsqueda y la identificación de fuentes de información para un propósito específico y la selección entre ellas de acuerdo con su relevancia y confiabilidad; la aplicación de distintas estrategias comunicativas según quiénes sean sus interlocutores, su contexto y los objetivos que persiguen, así como la aportación de puntos de vista propios y la consideración de los ajenos de manera abierta, reflexiva y respetuosa.

Finalmente, sugiere cómo valorar lo aprendido con el proyecto, detectar información falsa y la relevancia de seleccionar, construir y divulgar contenidos confiables, con lo que se contribuye al derecho de recibir y difundir información clave en la construcción de una ciudadanía informada.

El proyecto puede consultarse AQUÍ.