En la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2016-2017, el colectivo docente habrá de recuperar su experiencia y reflexionar sobre la organización y uso efectivo del tiempo escolar, para que nuevamente, de manera responsable, sustentada y participativa, tome las decisiones que más convengan al aprendizaje de sus alumnos respecto al calendario escolar del ciclo 2017-2018.
Para ello, en el primer apartado de la Guía, Una escuela que reflexiona y toma decisiones…, se propone una serie de actividades para que los maestros analicen la importancia de hacer un uso más efectivo del tiempo destinado al aprendizaje de los alumnos, y del cumplimiento de la totalidad de días de clases.
Los acuerdos y compromisos que se desprenden de estas reflexiones serán los referentes para las dos principales decisiones que tomarán en esta ocasión.
La primera de ellas se aborda en el apartado Una decisión colectiva: la elección de un calendario escolar que favorece el aprendizaje de los alumnos y fortalece la autonomía de gestión de la escuela, donde el colectivo valorará la pertinencia de solicitar autorización para implementar el calendario de 185 días de clases, ampliando la jornada escolar o aplicando alguna modalidad de compensación, o bien mantenerse en el calendario de 195 días, ambos publicados por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
[irp posts=”15131″ name=”SEP propone tres calendarios escolares para el ciclo escolar 2017-2018″]
Descarga Guía para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar(CTE) para inicial-preescolar 2016-2017.
Descarga Guía para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) para primaria 2016-2017.
Descarga Guía para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) para secundaria 2016-2017.
