Para la organización civil Mexicanos Primero, Aurelio Nuño dejó varios pendientes en la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Si bien reconocieron avances tales como la depuración de la nómina docente y la puesta en marcha del Modelo Educativo, el organismo ciudadano precisó que Nuño Mayer se va de la SEP dejando los siguientes temas por resolver:
- La evaluación de desempeño perdió el impulso en el ciclo 2016-2017 al hacerla voluntaria, lo que deja una tarea significativa para la siguiente administración;
- la tutoría – uno de los principales mecanismos de inducción y aprendizaje entre pares – sigue siendo una gran deuda con los maestros, no existe un registro público federal o estatal de la tutoría, además que sigue sujeto a disponibilidad presupuestal;
- la evaluación de aprendizaje, no se respetaron los calendarios previstos en el documento técnico publicado por el INEE en 2015;
- el Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED) todavía no cumple su mandato legal: no ha servido para la identificación de plazas vacantes o como mecanismo de comunicación directa con los directores escolares;
- la reconstrucción de comunidades educativas afectadas por los sismos, sigue sin contar con una base de datos con información clara y completa sobre las escuelas dañadas.
En un comunicado de prensa, Mexicanos Primero consideró que el éxito o fracaso de la transformación educativa “no depende de una administración en particular, nos compete a todos”.
En ese sentido, la ONG expresó que buscará asegurar “el monitoreo, la evaluación, ajuste y acompañamiento de esta implementación, para que el ajuste a esta política pública sea de beneficio a la niñez y juventud de nuestro país”.
Por último, saludó la llegada de Otto Granados a la SEP, de quien dijo, tiene “una vasta experiencia en el Servicio Público que esperamos ver traducida en la defensa del derecho a aprender de las niñas, niños y jóvenes”
