Estos son los pendientes que dejó Nuño en la SEP, según Mexicanos Primero

 

Para la organización civil Mexicanos Primero, Aurelio Nuño dejó varios pendientes en la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Si bien reconocieron avances tales como la depuración de la nómina docente y la puesta en marcha del Modelo Educativo, el organismo ciudadano precisó que Nuño Mayer se va de la SEP dejando los siguientes temas por resolver:

  • La evaluación de desempeño perdió el impulso en el ciclo 2016-2017 al hacerla voluntaria, lo que deja una tarea significativa para la siguiente administración;
  • la tutoría – uno de los principales mecanismos de inducción y aprendizaje entre pares – sigue siendo una gran deuda con los maestros, no existe un registro público federal o estatal de la tutoría, además que sigue sujeto a disponibilidad presupuestal;
  • la evaluación de aprendizaje, no se respetaron los calendarios previstos en el documento técnico publicado por el INEE en 2015;
  • el Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED) todavía no cumple su mandato legal: no ha servido para la identificación de plazas vacantes o como mecanismo de comunicación directa con los directores escolares;
  • la reconstrucción de comunidades educativas afectadas por los sismos, sigue sin contar con una base de datos con información clara y completa sobre las escuelas dañadas.

En un comunicado de prensa, Mexicanos Primero consideró que el éxito o fracaso de la transformación educativa “no depende de una administración en particular, nos compete a todos”.

En ese sentido, la ONG expresó que buscará asegurar “el monitoreo, la evaluación, ajuste y acompañamiento de esta implementación, para que el ajuste a esta política pública sea de beneficio a la niñez y juventud de nuestro país”.

Por último, saludó la llegada de Otto Granados a la SEP, de quien dijo, tiene “una vasta experiencia en el Servicio Público que esperamos ver traducida en la defensa del derecho a aprender de las niñas, niños y jóvenes”