El diagnóstico socioeducativo

El diagnóstico socioeducativo

El diagnóstico culmina en la priorización de acciones.

¿Solo se la pasan jugando?

¿Solo se la pasan jugando?

Existen diferentes tipos de juegos que cumplen funciones específicas en el desarrollo de los niños.

La evaluación diagnóstica

La evaluación diagnóstica

Es necesario realizar un análisis reflexivo de las prácticas evaluativas actuales…

¿Aprendizaje memorístico o significativo?

¿Aprendizaje memorístico o significativo?

Es crucial que, desde la escuela, pero sobre todo de la sociedad, se comprenda la diferencia entre estos dos tipos…

Programa Analítico o de Mejora Continua

Programa Analítico o de Mejora Continua

El Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico. Ambos programas, aunque complementarios, cumplen funciones distintas…

En este nuevo ciclo escolar…

En este nuevo ciclo escolar…

A aquellos que hoy se levantan temprano y dejan atrás a sus familias para dirigirse a su escuela rural, los…

Más allá de la USICAMM

Más allá de la USICAMM

La transparencia en los procesos de asignación de plazas, ascensos y reconocimientos es vital para restaurar la confianza en el…

Una educación humanista

Una educación humanista

El enfoque humanista en la educación pone al estudiante en el centro del proceso educativo…

Inclusión, asignatura pendiente

Inclusión, asignatura pendiente

Una educación verdaderamente inclusiva es la clave para formar una sociedad más integrada, justa y capaz de convivir en paz…

Habilidades socioemocionales

Habilidades socioemocionales

Los niños de entornos más aventajados tienden a mostrar puntajes más elevados…