Reflexiones en torno al Acuerdo 12/05/2018.

Estimados compañeros docentes de Educación Preescolar, Primaria y secundaria, les comparto la presentación en Power Point del Acuerdo 12/05/2018 sobre las Normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de la educación básica.
Esta presentación te servirá para presentar y capacitar a los compañeros docentes de Educación Básica, aunque existe una contradicción:

-El artículo 10 señala que Las áreas de artes y educación física se expresan en niveles de desempeño y se asocian a valores numéricos de una escala de 5 a 10 y en el artículo 11 señala:

-Que Artes y Educación Física sólo se expresaran de manera cualitativa y no se asignarán calificaciones numéricas.

-Considero que el área de Desarrollo Socioemocional, si debe evaluarse en términos de Indicadores de logro pero no debe considerarse para la acreditación según el artículo 12 porque la pregunta sería ¿Con qué elementos establecemos que un alumno de educación primaria y secundaria se encuentra en el nivel de dominio insuficiente de Educación Socioemocional?, sólo debería considerarse para la acreditación Artes y Educación Física.

-Se debe fomentar y promover el Desarrollo socioemocional en los alumnos de Educación Básica pero no deberíamos evaluarlos porque nos faltan elementos psicológicos para realizarlo en todo caso, sólo podemos realizar algunas observaciones cualitativas y canalizarlo si es un caso especial.

-En todo caso sugiero que debería existir el papel del psicólogo educativo en la plantilla oficial de la SEP y debería considerarse en términos de calidad educativa y equidad: Un psicólogo por Zona escolar de educación preescolar y primaria y Un psicólogo por plantel de Educación Secundaria.

Presentación:

https://es.slideshare.net/mesoamericana/acuerdo-evaluacion-aprendizajes-esperados-105209729?qid=6b400f4a-6574-4d0d-b1b8-e9ab3babe743&v=&b=&from_search=1

Acuerdo original:

https://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/15509/1/images/a12_05_18.pdf

 

 
 

Comenta la publicación.