Por primera vez, SEP y magisterio tienen una agenda en común: Moctezuma Barragán

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que por primera vez en mucho tiempo, la SEP y el magisterio tienen una agenda ...
Image

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que por primera vez en mucho tiempo, la SEP y el magisterio tienen una agenda en común: la equidad y la excelencia en la educación.

Así lo aseguró al recibir el Pliego Nacional de Demandas 2020 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), en donde afirmó además que la agenda del Secretario es hoy la agenda de las maestras y los maestros, al igual que el aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de México.

En ese sentido, el funcionario federal convocó a la representación sindical a trabajar en unidad en beneficio de la educación dePaís.

En el acto realizado en el salón Iberoamericano de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Moctezuma Barragán afirmó que para la revalorización del magisterio se cuenta con una nueva Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, como base para mejorar la educación pública, y con el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación.

Refrendó el compromiso de la dependencia con las maestras y maestros en los procesos de mejora e innovación que establecen las estrategias nacionales del Acuerdo Educativo Nacional.

Del mismo modo anunció que las propuestas del magisterio para la Ley General de Educación Superior ya están incorporadas en la iniciativa que se presentará en las próximas semanas.

Destacó que en 2019, hubo una intensa actividad administrativa para combatir el rezago de muchas incidencias que afectaban las condiciones de trabajo de los maestros; se alcanzó una cifra récord en materia de resolución de problemas, en especial, los relacionados con la basificación.

“Todo el tema que ustedes han escuchado de viva voz del Presidente Andrés Manuel López Obrador es el reconocimiento del país, que ya está en nuestra Constitución, de que las y los docentes son agentes fundamentales de la transformación social”, puntualizó.

TEMÁTICAS: