Opinión
Bienvenida Ley General de HCTI
El Presidente de la República reconoce que la corrupción en las universidades existe…
Promoción horizontal: ¿de excelencia o “¡de panzazo!”?
¿Pasa inadvertido el hecho de que se premien participaciones con resultados tan limitados?
La CNSPD y la USICAMM: el imperio de la arrogancia
Como es conocido, la incompetencia del primer titular de la USICAMM provocó la llegada de una profesora que, en su…
Educación e Inteligencia Artificial
Aun nos falta mucho por ver de esta historia, sin embargo, en educación ya se empiezan a ver como una…
La 4T en educación: una revolución de mentiritas
¿Cómo supone la SEP que los y las maestras contratados por unas cuantas horas semanales y escasas oportunidades de incrementarlas,…
Las recetas ocultas del libro para la maestra y el maestro
En cuestión de contenido, salta a la vista que la reforma educativa y curricular anda en la búsqueda de la…
Cuarta sesión del CTE: entre aciertos y desaciertos
¿Hasta cuándo la SEP hará algo para que las maestras y maestros tengan un programa de formación que responda a…
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase tres
La Presentación del libro inicia a tambor batiente con una cita de Freire sobre la revolución, los verdaderos revolucionarios, la conciencia, el…
El cambio curricular (SEP, 2022) para la Educación Básica: ¿Adiós al enfoque “competencial”?
Algunas de las desventajas están focalizadas en la complejidad del trabajo de planificación didáctica que este enfoque demanda
Un libro del maestro sin recetas, pero ¿cuál es la “receta” de los maestros?
¿No hay una contradicción entre plantear una autonomía profesional del magisterio en el Plan de Estudio 2022 y elaborar un…