Carrera de las maestras y maestros

Entre la consulta y la simulación. El incierto destino del sistema de carrera docente

Si el magisterio exige la desaparición de la USICAMM es porque el marco jurídico fue sistemáticamente violentado…

Claudia Sheinbaum Pardo

Día del Maestro: lectura crítica del discurso presidencial desde la defensa de la educación pública

Es necesario delimitar el alcance real de las propuestas anunciadas, así como garantizar su viabilidad presupuestaria y operativa.

Evaluación y acreditación: Diferencias y desafíos en el aprendizaje

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La evaluación formativa es un proceso continuo, sin un carácter concluyente o sancionador.

Currículo y pedagogía decolonial: una agenda pendiente en los CTE

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Es fundamental aprovechar la nueva modalidad de los CTE…

La NEM desde el currículum integrado. El codiseño y la integración curricular

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En esencia, la Nueva Escuela Mexicana parece asumir tácitamente los postulados del currículum integrado…

El sentido del CTE bajo la AEFCM

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Ahora, las sesiones del CTE se conciben como espacios donde el colectivo docente dialogue sobre aspectos relevantes para la escuela…

De reuniones administrativas a comunidades de aprendizaje: El futuro del CTE

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Transformar los CTE en comunidades de aprendizaje exige compromiso, creatividad y un cambio de mentalidad.

La nueva modalidad de trabajo para el CTE

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El próximo 31 de enero de 2025 se llevará a cabo la Cuarta Sesión Ordinaria del CTE correspondiente al ciclo…

La extinción de Mejoredu

La extinción de Mejoredu

La desaparición de Mejoredu representa más que un simple cambio administrativo.

La relación SEP – SNTE: Diferencias en prioridades

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¿A quién le toca hacer la revolución de las conciencias? ¿La formación de ciudadanos informados, participativos, críticos, libres?