Calendario del Proceso de Admisión para Educación Básica 2026-2027 de la USICAMM

El pasado 17 de noviembre de 2025 se publicó el Acuerdo para participar en la admisión docente en Educación Básica.


La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) dio a conocer el calendario oficial para el Proceso de Admisión en Educación Básica, ciclo escolar 2026-2027, el cual establece las fechas clave que deberán seguir las y los aspirantes a ingresar al servicio docente.

Lo anterior tras publicar el Acuerdo correspondiente a dicho proceso de selección, el cual es uno de los más demandados por quienes desean ejercer la docencia.

Publicación de reglas y convocatorias

Como se recordará, el pasado 17 de noviembre de 2025 fue la publicación del Acuerdo que define los criterios, disposiciones e indicadores para participar en la admisión docente.

Posteriormente, el 2 de febrero de 2026, las autoridades educativas de las entidades federativas emitirán sus respectivas convocatorias, donde se detallan requisitos específicos por estado.

Registro y verificación documental

La generación de citas para iniciar el registro estará disponible entre el 16 y el 22 de febrero de 2026, mientras que el registro formal y la verificación documental se llevará a cabo del 23 de febrero al 25 de marzo de 2026.

Capacitación y valoración de aspirantes

Como parte del proceso, las y los participantes deberán acreditar el Curso de habilidades docentes y digitales para la Nueva Escuela Mexicana, programado del 6 de abril al 5 de mayo de 2026.

La apreciación de conocimientos y aptitudes, una de las etapas centrales del proceso, se realizará los días 16 y 17 de mayo de 2026.

Resultados y asignación de plazas

El Acuerdo detalla que los resultados individuales podrán consultarse el 5 de junio de 2026, mientras que el listado nominal ordenado será publicado el 20 de julio de 2026.

Por último, la asignación de plazas comenzará a partir de dos días después de la publicación del listado ordenado, en eventos públicos organizados por cada autoridad educativa estatal.

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