Los motivos del 6
¿Qué sentido tiene poner seis o diez cuando los parámetros son tan vagos e impertinentes tras dos años de aulas…
Reglas nuevas, problemas viejos
Tenemos reglas nuevas y los viejos problemas para operar LEEN. Vamos otra vez, a ver si entran en razón y…
Provocar en lugar de cumplir
Duele que académicos e interesados en educación salgan a declarar sobre programas inexistentes o imprecisiones como que se acaban los…
Derecho a defender derechos
Además de argumentar, reclamar y estudiar, tenemos derecho a defender derechos. Hagámoslo, porque después no hay después.
Ampliación de jornada y desigualdad
La exigencia debe ser puntual: un nuevo acuerdo, que deje sin efectos el anterior, y que reponga jornada ampliada y…
Crítica con propuesta
Es urgente la exigencia de respuestas y de corrección al despojo concreto que representa privar a las y los niños…
Lo que aún podemos hacer
Estamos ante un grave problema por la emisión del acuerdo 05/02/22 que elimina los componentes de jornada ampliada y de…
Niñas y despojo ampliado
En la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria está el anteproyecto con el cual la SEP puede desaparecer la jornada ampliada…
Las emociones y el aprendizaje
El regreso a clases sustentable y adecuado exige que la escuela no se vea sólo ni principalmente como “dispensador de…
5 condiciones para el regreso
Para que el regreso a las aulas cumpla su propósito, se necesita suministro de agua, ventilación, atención socioemocional y reforzar…