Con la implementación del nuevo Plan de Estudios 2022 para Educación Básica, la Secretaría de Educación Pública (SEP) difundió de manera oficial el Acuerdo 10/09/23 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria.
Con esto, la SEP derogó el anterior acuerdo sobre la materia, es decir, el 11/03/19 publicado en el Diario Oficial de la Federación el 29 de marzo de 2019.
Como adelantó la SEP durante los trabajos de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes 2023-2024, en esta primera sesión del CTE del actual ciclo escolar, los docentes de educación básica analizarán las implicaciones y alcances del nuevo Acuerdo 10/09/23.
Y es que como se sabe, el nuevo Plan de Estudios 2022 para educación básica es una propuesta que ha cambiado de fondo el trabajo que se realiza en las aulas escolares.
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Entre ellos el evitar la fragmentación del aprendizaje, ya que ahora en vez de asignaturas se trabaja a través de Campos Formativos.
Según la SEP, las disposiciones contenidas en el Acuerdo 10/09/23 son aplicables a todas las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, públicas y particulares con autorización expresa del Estado, sin perjuicio de las adaptaciones que sean necesarias en materia de educación indígena, especial y para migrantes, así como de aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo, en atención a los principios de equidad e inclusión.
El Acuerdo 10/09/23 contiene las características que deben tener las boletas de evaluación que recibirán los estudiantes de Educación Básica cuando promuevan de grado escolar.
También los criterios que deben tomar en cuenta los responsables del aprendizaje de alumnas y alumnos para la promoción de grado escolar y nivel educativos.
Descarga Acuerdo número 10/09/23 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria.
