A punto de concluir la Negociación SEP-SNTE 2026: Cepeda Salas

El líder del SNTE destacó el alto nivel académico del magisterio, pero subrayó la urgencia de salarios más justos.


El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, reiteró el compromiso de la organismo sindical con el fortalecimiento de escuelas públicas de excelencia.

Durante la toma de protesta a más de 4 mil 700 secretarios generales delegacionales y representantes de centro de trabajo de la Sección 15, en Hidalgo, el líder magisterial subrayó que uno de los ejes fundamentales del SNTE es que la educación se mantenga como un espacio de estabilidad, y que se mantenga ajeno a conflictos que afecten el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que las demandas de los trabajadores de la educación se resuelvan mediante el diálogo.

Ahí, Cepeda Salas informó que está por concluir la negociación del Pliego Nacional de Demandas 2026.

Y es que hizo un reconocimiento a la Presidenta, Claudia Sheinbaum Pardo, por sus declaraciones de este lunes, en torno a la necesidad de mejorar los salarios del magisterio.

En ese sentido señaló que todos los docentes del país merecen un incremento salarial acorde con su compromiso, desempeño y vocación de servicio.

Las maestras y maestros de Educación Básica, sobre todo los de pocos años de servicio no ganan lo que deberían, deben tener una dignificación real en su salario quincenal. Estamos para defender sus derechos y hemos tenido un muy buen trato con el movimiento de la Cuarta Transformación, aquí lo hemos visto, pero queremos un trato mejor. El cien por ciento de los maestros en México tiene licenciatura, el 70 por ciento tiene maestría y el otro 30 o está estudiando doctorado o ya lo concluyó, esa es la calidad de las maestras y los maestros”.

Puntualizó que cada nivel educativo, desde preescolar hasta superior, constituye una pieza clave en la formación de las nuevas generaciones y en el desarrollo nacional, por lo que es indispensable avanzar hacia condiciones más justas y equitativas para todo el magisterio.