Temática: OPINIÓN
Educación y pandemia en tiempos postneoliberales
Siempre he pensado que la primera piedra de la justicia social es la educación. Y por eso nuestros niños deben…
Desigualdad e injusticia social: desafíos de la pedagogía crítica
La geografía es cruel y despiadada, pues un niño nacido en El Salvador seguramente tendrá peores condiciones de vida que…
Las Escuelas Normales y el CONACES: entre la inequidad y la desatención
Si en verdad se quiere superar la ofensiva contra el normalismo, estas instituciones deben tener una representación en el CONACES,…
Volver sí, pero sólo así
La SEP debe escuchar a los sistemas estatales, y especialmente aprender de quienes tuvieron, en los meses y semanas pasadas,…
Regreso a las escuelas SÍ; pero no ASÍ
El presidente afirma que, en el regreso a clases, “tenemos que correr riesgos”; pero los riesgos se corren cuando no…
La desaparición de la carta de corresponsabilidad
¿Por qué el asunto de la carta fue tan polémico? Probablemente mucho tuvo que ver el silencio de la SEP…
Un sindicato al servicio del Estado
Quienes manejan los destinos del SNTE han estado del lado del gobierno y a espaldas de sus agremiados en la…
La escuela que queremos
Por: Gabriela B. Naranjo Flores* A menos de tres semanas del inicio de clases del ciclo escolar 2021- 2022 hemos…
Hay que justificar las cuotas sindicales
Innecesaria e irresponsablemente Cepeda afirmó la necesidad de “salir” para desquitar el salario. ¿Sugiere entonces que, al confinarse, los docentes…
Cuidarles
Ante la perspectiva de abrir los planteles a actividades, es claro que debemos resguardar a los docentes con comorbilidades…