Contrario a la demanda de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) de que a los egresados de las Normales públicas del País se les otorgue plaza automática, el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), defendió la evaluación como mecanismo para seleccionar a los futuros maestros que estarán en las aulas escolares.
De acuerdo con el líder de ese organismo sindical, Alfonso Cepeda Salas, la evaluación para el ingreso al servicio docente, garantiza que se elija a los mejores perfiles, además que favorece el mérito académico.
“Necesariamente tiene que hacerse una evaluación para que tanto los padres de familia, la sociedad, los propios trabajadores sientan que llegan los mejores perfiles, que se respeta el mérito académico de quienes aspiran a ingresar al sistema”, dijo en entrevista para Milenio.
Destacó que este procedimiento le corresponde a la autoridad educativa, pero señaló que el SNTE lo que reclama es transparencia y claridad en los procesos docentes, y que dicho reclamo debe ser tomado en cuenta en la construcción del organismo que va a sustituir a la USICAMM.
“Creo que le corresponde, sin duda, a la Secretaría de Educación Pública establecer el sistema, lo que nosotros queremos es que las cosas se hagan con absoluta claridad, los procesos sean totalmente abiertos y claros para poder elevar los niveles cualitativos de la educación pública”.
Y agregó:
“Por ejemplo, lo que funcionaba en el 2012, pues quizá ya no funcione en el 2024 o en el 2025, de tal forma que se debe estar en revisión permanente de los procesos, lo que se examine para detectar esos perfiles que sean los más adecuados para la formación de los niños y los jóvenes de este país en todos los niveles educativos”.
