Regreso a clases no será una decisión unilateral; se escuchará opinión de padres de familia: SEP

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El regreso a clases presenciales no será una decisión unilateral y se tomará en cuenta la opinión de los padres de familia, aseguró Marcos Bucio, el subsecretario de educación básica.

Durante su participación el foro virtual Educación a Distancia, Retos y Oportunidades en el contexto de la Jornada Nacional de Sana Distancia, organizado por el Sistema Nacional de Protección Integral de niños, niñas y adolescentes y la organización civil Mexicanos Primero, el funcionario señaló que se consultará a los padres de familia y en caso de que exista un temor de contagio por la epidemia de covid-19, no se obligará al retorno a las actividades educativas.

“Dado que el regreso a clases no será una decisión unilateral como ha dicho el secretario Esteban Moctezuma, se tomará en cuenta principalmente la opinión de los padres y madres de familia, si la palabra contagio es la principal preocupación de sus padres, si ellos no están de acuerdo, no irán de retorno y continuaremos velando que el sistema de aprendizaje en televisión y radio continúe”.

Destacó también que del 27 de abril al 5 de mayo, la dependencia educativa llevó a cabo un sondeo entre 19 mil 518 docentes y supervisores del país, en el cual 67 por ciento dijeron sentirse preocupados por el contagio, mientras que el 32 por ciento, unos 6 mil 257 docentes dijeron sentirse tranquilos.

“Por eso es muy importante, el registro escalonado, el regreso voluntario de padres y madres, muchos maestros viven en un municipio distinto de donde está la escuela y tienen que recorrer varios kilómetros y si son zonas de contagios tenemos que ser muy comprensivos en esta parte”.

Añadió que el sondeo también arrojó que el 52 por ciento de los docentes, es decir «más de la mitad», aprobó el programa Aprende en Casa calificándola de 8 a 10, y que sólo el 20 por ciento la calificó de 1 a 5.

Por último dijo que el regreso a clases debe contemplar la gestión de los que llamó «tres erres«:  regreso a clases con medidas estrictas de control y  plan de recuperación de aprendizajes; reimaginar la nueva escuela mexicana incorporando elementos tecnológicos; y reformar la institución educativa cfortaleciendo la inclusión educativa.

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