Las maestras y maestros del país han recuperado el estatus de respetabilidad como agentes de cambio que merecen, y que por la implementación de una mala política educativa habían perdido, aseguró el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán.
Durante la inauguración de la primera reunión de manera virtual: Conversaciones Magisteriales. Diálogo con Supervisores y Directores del estado de Campeche, el funcionario celebró que distintas encuestas sobre la percepción de actividades sociales, ubican actualmente a las maestras y maestros del país con una calificación de 7.5 de 10, y como la más alta a nivel nacional, a diferencia de un 4.8 con el que se les calificaba en 2018.
En la reunión, Moctezuma Barragán escuchó los planteamientos que realizaron los docentes respecto a las Escuelas de Tiempo Completo, a lo que el Secretario de Educación destacó su importancia, principalmente por el impacto que representa en la economía de muchas familias, y porque permiten desarrollar actividades laborales con la seguridad de que las y los alumnos están en sus planteles, aprendiendo y recibiendo servicios de alimentación.
Destacó que evaluaciones realizadas al programa de Escuelas de Tiempo Completo revelan que los estudiantes tienen un mejor desempeño y logro académico en comparación de las escuelas que no cuentan con este programa.
En ese sentido dijo que “buscamos la mejor manera de asignar recursos y de aplicar y dar seguimiento a nuestro proyecto educativo”.
Del mismo modo recordó que antes de la pandemia, ya se había reunido con directoras, directores, supervisoras y supervisores de los estados de Durango, Guerrero, Jalisco, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo y Yucatán, en donde se expusieron los retos que plantea la Nueva Escuela Mexicana, a través de un modelo humanista.
Dijo que la nueva gobernanza del sector educativo solo se construye con la democracia participativa, que en todos los ámbitos de la vida nacional ha impulsado el Presidente Andrés Manuel López Obrador.
Respecto al programa ‘Aprende en Casa II’, Moctezuma Barragán expresó que si bien en promedio el 90 por ciento de las niñas y niños están siguiendo sus clases con dicho programa, ese 10 por ciento, que por alguna razón no ha estado al mismo paso que el resto, en ninguna ocasión han dejado de ser atendidos por las maestras y los maestros.
