Aurelio Nuño Mayer aseguró que en México existen maestros innovadores, pero lamentablemente, “son una minoría”.
Y es que en la entrevista que concedió a El Universal, el funcionario no sólo dijo que Andrés Manuel López Obrador pondría en riesgo la reforma educativa si gana en las elecciones presidenciales en 2018, sino también que la mayoría de los maestros no estás preparados para los retos del nuevo enfoque del Modelo educativo, que tiene como prioridad, que los alumnos aprendan a aprender.
En ese sentido destacó que la SEP emprenderá acciones de capacitación de los maestros, para que en el ciclo escolar 2018-2019, el magisterio no sólo esté familiarizado con el Modelo Educativo, sino que además puedan implementar nuevas tácticas pedagógicas.
Y fue más allá, la dependencia a su cargo apostará por la formación inicial de los futuros maestros y para eso, ya está en puerta una reforma a los planes de estudio de las escuelas normales, para que estén plenamente alineados al modelo educativo.
– – -Así lo dijo Aurelio Nuño.
“Creo que hay algunos maestros que están listos, que son maestros muy innovadores, que tienen tácticas pedagógicas que van mucho más encaminadas al objetivo del modelo que va más allá de la memorización, y busca que los niños aprendan a aprender. Hay algunos maestros, algunas escuelas públicas que en su conjunto caminan bastante bien con ese modelo, pero la verdad es que son la minoría, y aquí el reto es capacitar a los maestros y por ellos hemos hecho un plan, una ruta de implementación del nuevo modelo educativo que de aquí al ciclo escolar 2018-2019″.
“…como lo marca el modelo, a lo largo del tiempo, todos los programas de capacitación y formación continua tendrán que ir reforzando esto para que los maestros puedan adaptar sus prácticas pedagógicas y nos mudamos a este modelo, por un lado, y por el otro, es la formación inicial, es decir, las normales, que como se contempla en el modelo, van a tener un fortalecimiento que estaremos anunciando de manera más específica más adelante en este año para que la formación inicial de los maestros esté plenamente alineada al nuevo modelo, a los nuevos planes, y de manera central la de este nuevo enfoque pedagógico”.
