Transformar la educación requiere construir en las aulas un currículo que responda a las características y necesidades de niñas, niños y adolescentes en cada territorio del país. Para ello, el Programa Analítico, elaborado por cada colectivo docente, permite desarrollar un currículo nacional que reconozca la diversidad cultural y social de las comunidades escolares.
La autonomía profesional del magisterio es clave para promover aprendizajes pertinentes desde la realidad territorial de cada escuela.
Los territorios aportan construcciones sociales, históricas y simbólicas que se convierten en contextos y recursos para un aprendizaje con sentido, que fomente el compromiso comunitario y el cuidado del entorno.
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En este marco se realiza la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), orientada a reflexionar sobre temas que fortalezcan el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
Para esta sesión se integran nuevos recursos sobre mejora continua, evaluación formativa, ejes articuladores, atención al rezago, infancias y adolescencias trans y no binarias, y trabajo por proyectos en aulas multigrado.
Finalmente, se invita a los colectivos docentes a profundizar en el itinerario que eligieron para el CTE, impulsando una educación humanista, científica, democrática y con justicia social.
Recursos e Insumos
Orientaciones Directivos y Supervisores
Orientaciones para la Preparación de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2025-2026. Disponible AQUÍ
Orientaciones Colectivos Docentes
Tema 1. Planeación didáctica
Tema 2. Programa Analítico
Tema 3. Trabajo por proyectos
Tema 4. Programa de mejora continua
Tema 5. Evaluación Formativa
Tema 6. Vida saludable
Tema 7. Integración Curricular
Tema 8. Ejes Articuladores
Tema 9. Reflexión sobre la práctica
Tema 10. Trabajo con las familias
Tema 11. Estrategias para atender el rezago
Tema 12. Infancias y adolescencias trans y no binarias
Orientaciones Colectivos Docentes Multigrado
Tema 1. Pedagogías multigrado
Tema 2. Planeación didáctica multigrado
Tema 3. Trabajo por proyectos en aulas multigrado
Tema 4. La lectura y la escritura en aulas multigrado
Tema 5. Gestión Escolar Multigrado