Acusan que SEP promueve talleres sobre leyes que no existen.

La organización civil Mexicanos Primero criticó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) por capacitar a los maestros con leyes que aún no existen.

En un comunicado de prensa, la organización lamentó que en el segundo día de capacitación sobre la Nueva Escuela Mexicana, los docentes trabajen con documentos que incluyen los “contenidos principales” de lo que supuestamente vendrá en dichas leyes.

Y es que de acuerdo con la guía de capacitación sobre la Nueva Escuela Mexicana, los maestros reflexionarán sobre los anteproyectos de la Ley General de Educación (LGE), Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (LGSCMM), y la Ley General del Sistema para la Mejora Continua de la Educación (LGSMCE).

“A la fecha, ninguna de estas tres leyes ha sido aprobada. Solamente la iniciativa de la LGE ha sido presentada – aunque no discutida en comisiones – en la Cámara de Diputados; las iniciativas de las otras dos no son del conocimiento público. Sin embargo, la guía de la SEP invita a las y los docentes a conocer los “elementos a destacar” de estas tres leyes todavía inexistentes”, advirtió la organización.

Del mismo modo, Mexicanos Primero acusó que la SEP atropella las facultades del Congreso de la Unión, y destacó una serie de aspectos “sumamente preocupantes” contenidos en los anteproyectos de ley que se difunden en la guía de capacitación de los maestros.  Dichos aspectos son los siguientes:

  • Contrario a lo establecido en la Constitución que garantiza procesos imparciales, se da participación al Sindicato a la par de autoridades locales y la SEP en todas las etapas de los procesos de admisión, promoción y reconocimiento, desde la emisión de las convocatorias, hasta la ponderación de resultados y asignación de plazas.
  • Se da prioridad, en estos mismos procesos, a egresados de normales públicas y de la Universidad Pedagógica Nacional, violando de nuevo el artículo tercero constitucional que establece que todos los aspirantes participarán en igualdad de condiciones.
  • Subordina al Centro Nacional para la Mejora Continua de la Educación a la SEP en contraposición a la autonomía técnica, operativa, presupuestaria, de decisión, de gestión y no sectorizada contemplada para dicho Centro en la Constitución.
  • Crea a un Comité que estará por encima de la Junta Directiva y cuyo titular designa directamente la SEP, en violación a la estructura y al procedimiento de designación de sus integrantes que establece el tercero constitucional.

En ese sentido, Mexicanos Primero lamentó que la SEP esté formando a maestras y maestros con base en documentos que no son públicos ni oficiales y que pasan por encima no sólo de las decisiones que se tomarán durante la discusión y aprobación de las leyes secundarias en el Congreso de la Unión a partir del 1 de septiembre, sino también de lo establecido en la reforma constitucional en materia educativa publicada el 15 de mayo de 2019.

Por lo anterior, la organización hizo un llamado al Ejecutivo Federal a presentar al escrutinio público, así como ante el Poder Legislativo las iniciativas completas para la legislación secundaria en materia educativa.

 

 
 

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