Publica MEJOREDU recurso formativo ‘Agenda. Mi inicio en la docencia’ para maestros de nuevo ingreso

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) puso a disposición de las maestras y maestros que se incorporan por vez primera a la función docente en educación básica y educación media superior las agendas Mi inicio en la docencia. En un comunicado de prensa, el organismo destacó que en este recurso…


La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) puso a disposición de las maestras y maestros que se incorporan por vez primera a la función docente en educación básica y educación media superior las agendas Mi inicio en la docencia.

En un comunicado de prensa, el organismo destacó que en este recurso de apoyo, las y los docentes encontrarán información, propuestas, pistas, pautas y orientaciones para conocer la escuela en que se insertan, a los estudiantes y sus familias y a sus colegas, así como aspectos básicos de planeación didáctica, enseñanza y aprendizaje, y para la sistematización de sus experiencias desde el inicio de su práctica.

Para educación básica, la agenda presenta temas como: Mi trayectoria docente: el inicioUna nueva forma de hacer escuelaMis estudiantes y sus familiasMi práctica docente en un tiempo excepcionalEducación en movimiento, y Planificador docente para la acción escolar.

En la agenda de educación media superior, las y los docentes encontrarán información sobre El plantel y su contextoMis estudiantes y su familiaLa práctica docente en mis aulas Trabajo colaborativo entre docentes: la alternativa para mejorar la enseñanza, así como un Planificador semanal.

Mejoredu señaló que con estas agendas emergentes, dirigidas a quienes se incorporan como maestros de grupo, Mejoredu inicia la emisión de programas de formación y recursos de acompañamiento para este crucial trayecto formativo, que diversifiquen los centrados en la figura de un tutor e involucren a los miembros de la escuela y a otros actores educativos para el apoyo y acompañamiento a los maestros noveles.


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