Funcionarios del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentaron una primera respuesta al Modelo Educativo y a la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria de la Secretaría de Educación Pública (SEP), durante el desarrollo del Foro SEP-INEE en cual se discutió el contenido del mismo y se plantearon propuestas iniciales que este Instituto entregará, en fecha próxima, en un documento formal.
En el acto encabezado por la consejera presidente de la Junta de Gobierno del INEE, Sylvia Schmelkes del Valle, y por el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, el organismo autónomo solicitó a la SEP tiempo para hacer comentarios más a fondo en los próximos dos meses, lapso en el que estará abierta la consulta.
La reunión SEP-INEE consideró tres puntos principales: los comentarios al modelo educativo, las sugerencias para su implementación y las implicaciones que tiene para el Instituto.
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Según el INEE, el documento del nuevo modelo educativo es sumamente importante y pertinente para la educación del país, en tanto calificó a la propuesta curricular como adecuada, ya que toma en cuenta los elementos que componen la Reforma Educativa y los articula.
Precisó que ambos documentos responden a las necesidades actuales de aprendizaje y ponen mucho mayor énfasis en los valores y habilidades que en los conocimientos, que como se sabe, están ya disponibles para todos y ahora lo que hay que procurar es que los alumnos aprendan a aprender.
En el foro, la Consejera Presidente del INEE reveló que el modelo educativo presentado pro la SEP tiene la siguientes características:
-Maneja principios de la pedagogía más moderna.
-Es congruente con el planteamiento de un México diverso, con el reconocimiento y la valoración de esta diversidad.
-Tiene como principio el de una escuela al centro y la visión del docente como un profesional de la educación.
-Recupera las metas mundiales en materia de educación y que debe profundizar en el modelo filosófico, principalmente en la idea de un currículum humanista.
Cabe señalar que la Consejera que encabeza el INEE consideró importante, en el marco del nuevo modelo educativo, la adecuación de los perfiles, los parámetros y los indicadores para la evaluación de los docentes, así como hacer las adecuaciones a las evaluaciones del logro académico de los alumnos.
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