La Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) lanzó senda advertencia a los directores de los planteles educativos de la Entidad, para que eviten hacer cualquier alteración ilícita a los medidores o instalaciones eléctricas de las escuelas a su cargo.
Y es que a través de la circular DEP/DSA/018/2025, firmado por la Directora de Educación Primaria de la SETAB, Lorena Isabel Torres López, se advierte que en aquellas escuelas donde se identifiquen alteraciones en los medidores o en instalaciones eléctricas, los directivos correrán con la cuenta del impacto que genere el consumo irregular de la energía eléctrica.
Lo anterior debido al daño presupuestal del Gobierno que ocasiona el consumo irregular de energía eléctrica en los planteles educativos.
El oficio ordena a los directivos “abstenerse de realizar cualquier tipo de alteración ilícita en medidores e instalaciones eléctricas (conexiones directas a postes de CFE, bases punteadas, etc.), por lo que, cualquier cambio y/o modificación a las instalaciones eléctricas de los inmuebles (Propiedad del Gobierno del Estado) por iniciativa propia, de las Asociaciones de Padres de Familia (APF) o bien, por parte de Instituciones Públicas, Asociaciones Civiles, Programas de Mejora Educativa, etc., deberán notificarlo previamente de manera oficial y a través de correo electrónico a la Subsecretaria de Educación Básica, Dirección de Recursos Materiales y Servicios (drmys@correo.setab.gob.mx) y al Área del Programa “APRENDE” (aprende setab@correo.setab.gob.mx) dependiente de esta última”.
Y agrega:
“Los cargos de ajustes a la facturación por consumo de energía eléctrica a través de instalaciones que eviten, alteren o impidan el funcionamiento normal de los equipos de medición o bien se encuentren utilizando energía eléctrica no autorizada en el contrato de suministro, correrán a cuenta del Director y/o Responsable del Centro Escolar”.
Por último, la circular señala sobre la urgente necesidad de orientar a las Asociaciones de Padres de Familia, acerca de la importancia del uso responsable de la energía, y que utilicen medidas de austeridad y disciplina en los Centros de Trabajo de forma adecuada, para lograr mejorar la gestión energética de los edificios públicos, promoviendo la conservación de la energía, los cambios de hábitos para su uso racional y a la vez maximizar la rentabilidad del presupuesto de egresos del Estado, beneficiando al Sector Educativo y a la Sociedad en general.
