El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, advirtió que los adolescentes y jóvenes no abandonan sus estudios, “en realidad, son expulsados por la falta de programas adecuados, de apoyos y políticas pertinentes para acompañarlos”.
Al iniciar el “Foro Nacional: Hacia una Estrategia para la Permanencia Escolar”, en el que participó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, Cepeda Salas expuso que esta situación no es sólo un problema escolar, es también un problema de desigualdad, de exclusión, de falta de oportunidades y, en ocasiones, de indiferencia institucional.
“La permanencia escolar se construye con política pública. Se construye cuando hay becas, sí, por supuesto, y éstas han incidido en la mejoría de la situación del rezago, pero también se construye cuando hay escuelas seguras y cercanas, cuando hay alertas tempranas, acompañamiento académico, nivelación, tutorías, atención socioemocional, deporte, arte, cultura y comunidad. Cuando la norma no expulsa y cuando la escuela sabe recibir”.
El también Senador de Morena celebró la visión y el compromiso de la Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, de garantizar educación pública a los mexicanos en todos los niveles escolares, al tiempo que reiteró que el SNTE trabaja para consolidar la transformación nacional, transformando a la vez la educación.
Asismismo destacó que es indispensable que la estrategia para lograr la permanencia escolar cuente con la participación del magisterio, de los equipos directivos y de la supervisión escolar, pero también es indispensable que exista presupuesto, coordinación institucional y reconocimiento efectivo al trabajo docente.
“No se puede pedir a maestras, maestros, directivos, supervisores que resuelvan solos un problema estructural, si queremos que la escuela retenga, acompañe y reincorpore, entonces el Estado y desde luego la SEP deben generar condiciones suficientes y dignas para la docencia, condiciones dignas para enseñar, condiciones suficientes para enseñar”, puntualizó el líder magisterial.