En el marco del 109 aniversario de la promulgación de la Constitución, el mensaje es claro: la escuela es territorio de transformación y defensa nacional.
Así se presenta la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, que coloca en el centro la formación para la paz, la democracia y la soberanía.
A principios de febrero, durante la conmemoración de la Carta Magna en Querétaro, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo sostuvo que “México es el resultado de sus transformaciones y cada una dejó su huella en una Constitución; no como letra muerta, sino como expresión viva de la lucha popular. Esa es nuestra historia; esa es nuestra fuerza”.
Bajo esa premisa se enmarca la Quinta Sesión Ordinaria del CTE 2025-2026, que hace un llamado a maestras y maestros a fortalecer desde las aulas la conciencia histórica, la defensa de la dignidad humana y la construcción de ciudadanía crítica.
Escuelas en contexto: desigualdad y tensiones globales
El documento de presentación reconoce que México es una nación pluricultural, multilingüe y diversa, pero también marcada por profundas desigualdades sociales que vulneran la dignidad de millones de personas. Las escuelas no están aisladas de esta realidad.
Además, advierte que el escenario mundial actual se caracteriza por el avance de tendencias autoritarias y excluyentes, lo que vuelve indispensable el papel histórico del magisterio en los procesos de transformación social del país.
En ese sentido, la Secretaría de Educación Pública (SEP) subrayó que educar para la paz, la convivencia, la resolución pacífica de conflictos y el ejercicio democrático constituye el eje central de la formación impulsada por la Nueva Escuela Mexicana.
Defender la soberanía desde el aula
La Quinta Sesión Ordinaria del CTE 2025-2026 se desarrolla en un contexto global donde la defensa de la soberanía se presenta como un asunto fundamental para las comunidades y las naciones.
El planteamiento de la SEP es contundente: la nación se construye y se defiende también desde las escuelas.
En ese sentido, el llamado a las y los docentes fue claro: leer la realidad de manera permanente para que la acción pedagógica sea pertinente frente a los acontecimientos comunitarios, regionales, nacionales y mundiales.
La dependencia educativa destacó que entre las capacidades que se busca fortalecer en el alumnado está el desarrollo de una forma de pensar propia, que permita analizar críticamente su entorno y oponerse a cualquier forma de injusticia, discriminación, racismo o clasismo.
“México no se doblega”
En esta sesión se retoma el mensaje pronunciado por la presidenta el pasado 5 de febrero, cuando afirmó:
“México no regresará a ser colonia ni protectorado de nadie. México no entregará nunca sus recursos naturales. Por ello, fiel a nuestra historia decimos con fuerza: ¡México no se doblega, no se arrodilla, no se rinde y no se vende!”
Por lo anterior, la Quinta Sesión Ordinaria del CTE 2025-2026 no sólo plantea ajustes pedagógicos, sino que se inscribe en una narrativa de defensa nacional, formación cívica y transformación social desde las aulas.
Consulta las orientaciones para la quinta sesión ordinaria del CTE 2025-2026 AQUÍ.