Autonomía y mejora continua

Autonomía y mejora continua

La mejora continua no es un destino, sino un proceso en constante evolución.

Alumno estudiando

Comunidades de Aprendizaje

Una de las principales características de este enfoque es el trabajo colaborativo y solidario…

La metacognición

La promoción de la autorregulación es otro aspecto crucial de la metacognición.

¿Para qué sirve la escuela?

¿Para qué sirve la escuela?

Es esencial que como sociedad comprendamos que la labor docente en este sentido trasciende el aula.

Escuela primaria

El diagnóstico socioeducativo

El diagnóstico culmina en la priorización de acciones.

¿Solo se la pasan jugando?

¿Solo se la pasan jugando?

Existen diferentes tipos de juegos que cumplen funciones específicas en el desarrollo de los niños.

Carrera de las maestras y maestros

La evaluación diagnóstica

Es necesario realizar un análisis reflexivo de las prácticas evaluativas actuales…

Alumno estudiando

¿Aprendizaje memorístico o significativo?

Es crucial que, desde la escuela, pero sobre todo de la sociedad, se comprenda la diferencia entre estos dos tipos…

SEP, supervisores y maestros.

Programa Analítico o de Mejora Continua

El Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico. Ambos programas, aunque complementarios, cumplen funciones distintas…

En este nuevo ciclo escolar…

A aquellos que hoy se levantan temprano y dejan atrás a sus familias para dirigirse a su escuela rural, los…