La USICAMM: la más grande contradicción de la 4T
La evaluación formativa debería ser la piedra angular para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ¿no acaso…
El Calendario Escolar 2022-2023: mucho ruido, pocas nueces
¿Por fin la SEP será empática y sensible para considerar al docente como un profesional de la educación y ser…
El calendario escolar 2022-2023, entre la administración y lo vivido
Hace unos días se “filtró” en las redes sociales, la propuesta de Calendario Escolar de Educación Básica 2022-2023
Aumento salarial para los maestros: entre igualdades y desigualdades
El rubro que causó una polémica de considerables magnitudes, fue la nueva política salarial impulsada por este gobierno debido al…
En puerta tres planes de estudio en las escuelas: 2011, 2018 y 2022
Desde mi perspectiva estamos en la antesala de observar cómo, en nuestro país, “conviven” tres planes de estudio…
Las fases y grados escolares a debate, ¿y las maestras y maestros?
Se hace necesario establecer un debate en diversos rubros que conforman la nueva propuesta curricular
¿Y el examen presencial USICAMM?
Los procesos de ingreso y promoción puestos en marcha por la USICAMM durante la pandemia fueron, son y han sido,…
El SNTE y los espejismos de una democracia sindical
El SNTE ha querido vender procesos democráticos al interior de su gremio como si fueran oro, pero, lamentablemente, solo han…
¿Mejores salarios para los maestros?, ¿y el SNTE?
¿Qué nos hace pensar que habrá un incremento que realmente impacte en los bolsillos de todos los trabajadores de la…
Capacitación para el nuevo plan de estudios, ¿otra vez el mismo cuento?
Si existiera una pertinente formación continua del profesorado mexicano, ¿tendría que capacitarse el magisterio para que implementara un plan de…