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Abelardo Carro Nava
Maestro en educación. Docente frente a grupo en el Centro de Actualización del Magisterio en Tlaxcala y en la Universidad del Altiplano. Apasionado de mi trabajo y analista del medio educativo, político y social.
Educación Sin Rumbo
23/10/2022
La reforma educativa de las comas “sin las comas”
15/10/2022
Creencia y ciencia, ¿qué nos dice el Plan de Estudios 2022?
08/10/2022
Las “sinvergüenzadas” del SNTE y de la SEP
02/10/2022
El “piloteo” del plan de estudios 2022, pero ¿dónde está el piloto?
24/09/2022
La basificación en Media Superior y la mal llamada revalorización del magisterio
17/09/2022
Resistir o no resistir, esa es la cuestión
11/09/2022
Cambiar de Secretaria no significa un cambio educativo
03/09/2022
Crónica del Plan de Estudios para la Educación Normal 2022. ¿Qué sigue?
28/08/2022
Ayotzinapa: la noche más larga y oscura
25/08/2022
El acuerdo 14/08/22 del plan de estudios 22 y el neoliberalismo que no se ha ido
20/08/2022
Los útiles escolares: entre listas y aprendizajes
13/08/2022
Consejo Técnico y Taller de Formación Continua para el ciclo 22-23: mucho ruido, pocas nueces. Segunda parte
06/08/2022
Consejo Técnico y Taller de formación continua para el ciclo 22-23: mucho ruido, pocas nueces. Primera parte
30/07/2022
Como en los tiempos de Nuño, ahora en Tabasco
24/07/2022
La Secretaria que no cambiaría nada
17/07/2022
El (in)servible SNTE
09/07/2022
La USICAMM: cuatro años perdidos… ¿y en Veracruz?
02/07/2022
El incomprensible alargamiento del cierre del ciclo escolar
25/06/2022
La USICAMM: la más grande contradicción de la 4T
11/06/2022
El Calendario Escolar 2022-2023: mucho ruido, pocas nueces
05/06/2022
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