La consolidación de las comunidades de aprendizaje requiere que maestras y maestros, desde su autonomía profesional, fortalezcan el trabajo colaborativo mediante la reflexión crítica sobre su práctica docente, el diálogo y el aprendizaje entre pares. Este proceso favorece la construcción colectiva de saberes y conocimientos que contribuyen a mejorar los entornos escolares y las relaciones pedagógicas, impulsando una educación más pertinente y contextualizada.
En este sentido, el Taller Intensivo para Personal Docente “Estar siendo en comunidad de aprendizaje” tiene como propósito fortalecer las comunidades de aprendizaje como espacios de colaboración, intercambio de experiencias y transformación educativa. A través del trabajo colegiado, se promueve la apropiación de los principios de la Nueva Escuela Mexicana, invitando al personal docente a repensar sus prácticas, fortalecer su autonomía, romper esquemas tradicionales y construir nuevas formas de enseñar y aprender de manera colectiva.
El taller propone la participación activa de todas y todos los integrantes del colectivo escolar, reconociendo el valor de sus experiencias, trayectorias y saberes.
Para apoyar este proceso, se proporcionan materiales de reflexión y consulta que orientan las actividades y favorecen nuevas formas de organización y colaboración entre pares. Se espera que esta experiencia fortalezca el sentido de pertenencia, la identidad profesional y el compromiso compartido con la mejora continua de la práctica educativa.
Consultar los materiales para el Taller Intensivo. Julio de 2026.