De cara al inicio del ciclo escolar 2024-2025, el líder del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, señaló sobre la necesidad de fortalecer las actividades de matemáticas y lectura de comprensión en los estudiantes de educación básica.
Refirió que una modificación a los nuevos libros de texto gratuitos, depende de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sin embrago advirtió que de acuerdo con un equipo académico del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato, se debe focalizar sobre dicho temas, que son del interés de los padres de familia.
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Y es que afirmó que a un año de la puesta en marcha del nuevo Plan de Estudios 2022, las maestras y maestros todavía tienen dificultades para implementar estos temas en la metodología por proyectos.
“El equipo académico que tenemos en el Comité Ejecutivo Nacional, con las aportaciones de los grupos pedagógicos de las secciones sindicales, en un estudio que han hecho opinan que es necesario fortalecer reforzar con temas muy específicos las áreas de matemáticas y de lenguaje, de lectura de comprensión, que nos hace falta eso porque los maestros no le hallan muy bien la forma de cómo insertarlos en la metodología por proyectos, que es la que se maneja en la Nueva Escuela Mexicana”, dijo en su visita a Torreón, Coahuila el pasado 12 de agosto.
Agregó que son las maestras y maestros los expertos en educación, y que son ellos los que saben qué es en realidad lo que necesitan las niñas y los niños.
En ese sentido puntualizó que el SNTE seguirá haciendo propuestas, pero insistió en que todo cambio en materia educativa ya depende de la SEP.
